La Dimension Interculturelle d’Un Cours En Ligne De Français Aux Objectifs Universitaires

Vitalina Bahneanu

Abstract


On s'interroge beaucoup sur les façons d'enseigner la culture, l'interculturel, en classe de FLE mais assez peu finalement sur la façon dont la culture influence les façons d'enseigner. Le Cadre européen commun de référence pour les langues nous parle de compétences interculturelles très abstraites et enfermées dans des grilles quelquefois étrangères aux pratiques professionnelles. Une observation rigoureuse des façons d'enseigner dans différentes cultures et dans différents contextes, avec une méthode et un protocole spécifiques (des audio et vidéos de classe, jeu de rôle, simulation, analyse du discours) peut aider à se défaire de nos certitudes sur les bonnes façons d'enseigner ou d'apprendre.

DOI: 10.5901/jesr.2013.v3n7p355


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Journal of Educational and Social Research ISSN 2239-978X(Print) ISSN 2240-0524(Online)

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